Игровая программа

«В гостях у "Спокойной ночи, малыши!"»

(для 2-4 классов)

Цель: Сформировать представление об истории телевидения, телепередаче «Спокойной ночи, малыши!»;

1. Закрепить знания о музыкальных инструментах;

2. Развивать  логическое мышление, память, воображение; способствовать  развитию зрительное восприятие, чувства ритма;

3. Воспитывать  любознательность.

Оборудование:

Для организаторов: мультимедийное оборудование, лазерная указка, музыкальный центр,  музыкальное оформление, мелкие призы.

Для участников: карточки с изображением мимики лица.

Ход мероприятия:

Слайд №1

Ведущий 1:

- Здравствуйте!  Я рада приветствовать вас на нашей передаче «Всё обо всём!». Сегодня наша встреча посвящена телевидению и вашей самой любимой детской передачи!

Слайд№2

Телевидение — одно из наиболее массовых средств распространения информации.

Первая в стране центральная студия телевидения была создана 63 года назад в г. Москва, на Шаболовке. Телестудия сначала осуществляла ежедневное телевещание на Москву и Ленинград (Санкт-Петербург). Но уже через пять лет советское телевидение стало многоканальным, а позже – общесоюзным.

Также был введен в действие Технический телевизионный центр «Останкино». Начались регулярные передачи цветного телевидения.

Стали возникать популярные телевизионные передачи: программа «Время», «В мире животных», «Клуб путешественников», «КВН», «Что? Где? Когда?», а также «Кинопанорама». А для детей семейная детская телепередача, впервые вышедшая в эфир 1 сентября 1964 года — "Спокойной ночи, малыши!".

Уже 50 лет программа радует ребят! И вы все знаете и любите ее. Сейчас программа "Спокойной ночи, малыши!" обрела свой современный облик и, не утратив своей уникальности, продолжает радовать вас, неся в мир доброту и человечность.

Каждый вечер герои передачи приходят к нам в дом, улыбаются с экранов телевизоров, помогают узнать мир и отвечают на многие вопросы. Трудно представить себе детство без Хрюши, Степашки, Фили, Каркуши и Мишутки.

 - А какая песенка главный символ "Спокойной ночи, малыши!"?  (Ответ: "Спят усталые игрушки"). Появилась она в 1963 году. Музыку написал А.И.Островский, а слова – З.А.Петрова.  Услышав, знакомую мелодию песни миллионы детей нашей страны спешат к экранам телевизоров. Точно так же, как много лет назад их мамы и папы, а еще раньше – бабушки и дедушки. Ведь они тоже взрослели и учились вместе с героями программы.

Итак, я приглашаю взрослых и детей в гости к телепередаче "Спокойной ночи, малыши!", без которой нельзя себе представить детское телевидение.

Ведущий 1: (садиться за стол)

(Заставка открывает передачу «Спокойной ночи малыши по гиперссылке»)

Ведущий 2: (выходит после окончания заставки)

Слайд№3

- Здравствуйте, ребята! В прямом эфире специальный выпуск телепередачи "Спокойной ночи, малыши!".

Слайд№4

-  Посмотрите на экран – да это же Хрюша! (На экране появляется Хрюша)Наш маленький поросенок Хрюша – первый выдумщик: почти все проделки и  проказы – дело лап Хрюши. Без него не обходится ни одна шалость. Как интересно немного поозорничать! Хрюша обожает все сладкое: лучший подарок для него – килограмм-другой конфет, несколько плиток шоколада и большая банка варенья. Каркуша иногда немного сердится на Хрюшу: ведь есть много сладкого вредно! Но Хрюша говорит, что сладкое помогает ему в творчестве. Хрюша очень любознательный: ему все интересно. Вот уж кто мастер задавать вопросы!

Хрюша просит и вас ответить на его веселые вопросы:

- Что такое: «маленький, серенький, с хвостиком и на колёсиках»?

Ответ: - Мышонок!

-А почему на колёсиках?

Ответ: - На велосипеде катается.

- Как узнать, не открывая холодильника, залез ли туда мышонок?

Ответ: - Если велосипед стоит у холодильника, значит, мышонок внутри!

- Сколько нужно сделать операций, чтобы поместить в холодильник        бегемота?

Ответ: -4: открыть холодильник

вынуть оттуда мышонка

поместить бегемота

закрыть холодильник.

-Кто быстрее добежит до Африки- жираф или бегемот?

Ответ: -Жираф, потому что  бегемот лежит в холодильнике.

-Сколько жирафов можно посадить в кузов грузовика?

Ответ: - Сколько влезет.

- А сколько можно посадить туда бегемотов?

Ответ: - Нисколько, потому что кузов занят жирафами.

- Ну, вот мы с вами уже в хорошем настроении продолжим дальше нашу передачу.

Слайд№5

- На связи с нами Степашка! (На экране появляется Степашка)

У Степашки на окне растет морковка.  Но только из любви к искусству. Ведь Степашка очень любит природу и часто вместе с Мишуткой ходит в лес, где рисует рисунки. Он очень хочет стать настоящим художником и поэтому усердно занимается.

Недавно Степашка знакомился с разными видами и жанрами живописи. Он предлагает и вам вспомнить.

-Что это за жанр живописи?

Слайд№6                        Слайд№7

 Ответ: пейзаж    Ответ: натюрморт

Слайд№8                       Слайд№9

 Ответ: портрет            Ответ: бытовой жанр

Слайд№10

 Ответ: анималистический жанр

 Рисунки Степашки очень нравятся его друзьям, особенно если он рисует то, что они просят у его нарисовать. Посмотрите на один из таких рисунков. Найдите сколько одинаковых элементов, использовал Степашка на 2 рисунках.

Слайд№11

Ответ: капля на листе бумаги и на капля на подушки; резинка на волосах и  цветок на картине; ремень и ластик на столе; воротник и рисунок на вазе;  ободок на голове девочек.

Слайд№12

- Да это же в  эфире  Мишутка. (На экране появляется Мишутка)

 Раньше, до встречи с друзьями, Мишутка жил в лесу. У него и сейчас есть маленькая избушка, где он держит часть своих  запасов и инструментов. Мишутка очень любит мастерить. В его комнате есть специальный уголок, где Мишутка часами корпит над своими творениями. Ах, какие поделки выходят из умелых Мишуткиных лап! Также Мишутка очень любит спорт, и каждое утро делает  зарядку с нашими друзьями. Ведь все малыши должны быть крепкими и здоровыми.

- Поэтому он предлагает отдохнуть и сделать зарядку вместе с героями . (На экране появляется движения, которые необходимо выполнять)

Слайд№13 -26

- В эфире Филя! (На экране появляется Филя)

Вот, кто самый начитанный! Иногда думаешь, что Филя знает все-все на свете! Или по крайней мере, хочет знать. В комнате  Фили всегда порядок: книги и учебники ровной стопкой лежат на полке, все игрушки - на своих местах. Филя очень любит музыку. Он даже думал принять участие в музыкальном конкурсе, но вспомнил, что не умеет играть ни на одном музыкальном инструменте. Но это только пока. Он очень ответственный и серьезный пес. Если что-то пообещал, непременно выполнит.

Слайд№27

Чтобы Фили научиться играть на музыкальном инструменте, ему нужно знать ноты. Давайте поможем Фили вспомнить их.

 Перед вами слово в котором не хватает слога. Вам нужно вставить какую-нибудь ноту, чтоб получилось слово.

Ответ: ваСИлек                         Ответ: жасМИн

Слайд№28                                         Слайд№29        

 Ответ: МИмоза                        Ответ: СИРЕнь

Слайд№30                                       Слайд№31      

На каких же музыкальных инструментах может научиться Филя. Отгадайте ребусы.

Слайд№32                             Слайд№33

 Ответ:  Скрипка             Ответ: Гитара

 Слайд№34                             Слайд№35

  Ответ: Рояль                  Ответ: Флейта

- Филя очень просит еще ему помочь и поиграть в любимую игру «Добавь слово». Слушайте внимательно и хором отвечайте.

Слайд№36               

Если двое музыкантов

Инструменты в руки взяли

И всем зрителям на радость

Вдвоем спели и сыграли,

Так вот спели иль сыграли,

Что доволен целый свет,

То такое выступленье

Называется «дуэт»!

Слайд№37             

Если музыканты сели

И втроем играть взялись,

А потом все им кричали:

«Замечательно!» и «Бис!»,

То такое выступленье,

Когда трое выступают,

Музыканты во всем мире

Словом «трио» называют.

Слайд№38              

Вот четыре музыканта
Замечательно играют.
Этот маленький оркестрик
Все "квартетом" называют.

Слайд№39

- С нами нам связи единственная девочка среди героев программы -  Каркуша. (На экране появляется Каркуша ).

Каркуша уверена, что за этими мальчишками нужен глаз да глаз! Того и гляди, что-нибудь учудят. Вот тут-то она и появится и все встанет на свои места. Проказничать тоже нужно уметь так, чтобы никому не было обидно: так считает Каркуша. А еще Каркуша замечательно готовит. Любимое блюдо всех друзей – фирменный торт. Правда, Хрюша всегда норовит взять кусок побольше, но с Каркушей этот номер не пройдет.  А самое главное Каркуша очень любит яркие ленточки, бантики и украшения. Ну, на то она и девочка.

- А сейчас мы поиграем в любимую игру Каркуши - «Модница».  Каркуша просит выбрать 5 пар: 5 девочек и 5 мальчиков. Мальчикам необходимо завязывать бантики на девочках, кто быстрее.

- Теперь наступила время вместе посмотреть  по традиции мультфильм -  «Маша и медведь» «Весна пришла».

Слайд№40             

(Показ мультфильма, серия  «Весна пришла» по гиперссылке)

- Наша передача «Спокойной ночи, малыши!» подошла к концу!  До новых встреч ребята!

(Конечная заставка заканчивает передачу по гиперссылке)

Слайд№41, 42

Ведущая 1: -Понравилось ли вам мероприятия? Выберете карточку с вашим настроением.

- Какого героя больше всего понравилось задания?

- Мы с вами прощаемся!  Спасибо что смотрели на нашу передачу «Все об всем»! Удачи и Радости!

Литература

Афанасьев С.П., Коморин С.В. Триста творческих конкурсов. – М.: АСП – ПРЕСС СКД, 2001.  – 256с. 

500 загадок для детей/ Сост. И.А. Мазин – М.: ТЦ Сфера, 2008. -96 с.

Решай, смекай, угадывай. Игры, ребусы, загадки для дошкольников. Популярное пособие для родителей и педагогов/ Сост. Т.И. Линго.- Ярославль: «Академия развития», «Академия Ко», 1988. – 208с.

сайт http://www.spokoinoinochi.ru/

Презентация